მეცხრე დღის რეფლექსია

     დღეს დავასრულეთ სასწავლო პროექტის შექმნა. გადავიტანეთ  საქაღალდეში  დისკზე  ფოტოები, მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, დამხმარე მასალა. საბოლოო სახე მიეცა ნაშრომს, მსგავსი პროექტი განხორციელებული მაქვს, ვფიქრობ,  ტრენინგზე შეძენილი ცოდნა განსაკუთრებით გამომადგება სამომავლოდ ,პროექტების დაგეგმვისა და განხორციელების დროს, მაქსიმალურად გამოვიყენებ  ისტს.
  აუცილებლად უნდა აღინიშნოს, რომ ტრენინგი იყო მნიშვნელოვანი და საინტერესო.  ტრენერი  , ბატონი დათო კი - საუკეთესო, თავისი საქმის ნამდვილი პროფესიონალი.
   მადლობა მას ყველაფრისათვის.

მერვე დღის რეფლექსია

   ტრენინგის დასასრულს უკვე შევისწავლეთ  პროექტში  შეფასების  რუბრიკების  შერჩევა და  გამოყენება,  სხვადასხვა საჭიროებების მქონე მოსწავლეებისათვის აქტივობებისა და შეფასების  მორგება.  აგრეთვე შევქმენით  პროექტის  ფარგლებში დამხმარე მასალები  მოსწავლეთათვის.
      ტრენიგის დასაწყისში შექმნილი მაღალი  მოლოდინი  დღესაც   გამართლდა.
  გმადლობთ ამისთვის!!!!

მეშვიდე დღის რეფლექსია

თანდათან სრულყოფილ სახეს იღებს ჩვენს მიერ შესრულებული სასწავლო პროექტი. დგეს ვისაუბრეთ  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის სექმნაზე და მის განთავსებაზე პროექტში. შევისწავლეთ პორტფოლიოს შექმნა, საქაღალდის ატვირთვა დისკზე, დისკიდან როგორ უნდა ვიმუშაოთ  ვორდში, ექსელში. როგორ მოვამზადოთ აქედან პრეზენტაცია. ვისწავლეთ  საქაღალდის გაზიარება და სხვა.   ტრენინგი, როგორც ყოველთვის, დატვირთული იყო  საინტერესო სასწავლო მასალით, ვფიქრობ, ნამდვილად აქტიურად გამოვიყენებთ სასკოლო საქმიანობაში.

პროექტის პორტფოლიო

პორტფოლიოს სანახავად გადადით ბმულზე.

მეექვსე დღის რეფლექსია

ამჯერადაც  საინტერესო და მიზანმიმიმართული  აღმოჩნდა ტრენინგი.   გავიაზრეთ  შეფასების კრიტერიუმები, სეფასების ფორმები,   შეფასების რუბრიკები.  ვისწავლეთ როგორ გამოვიყენოთ ეფექტურად და მიზნობრივად მოსწავლეთა  მოტივაციის  გასაძლიერებლად  ეს ინსტრუმენტი.  ვნახეთ სხვადასხვა ნამუშევრები  მაგალითისთვის.

ტრენინგის მეხუთე დღე

საინტერესო და ჩემთვის  სასიამოვნო აღმოჩნდა  ტრენინგის მეხუთე დღე.   დღეს ტრენერისაგან  კარგი შეფასება და შექება მივიღე. ძალიან გამიხარდა.
  ვფიქრობ, ყველაფერს  გავართმევ თავს, მომწონს ტრენინგზე მუშაობის სტილიც და ფორმაც. ვგულისხმობ ჯგუფურად, ერთობლივად განხილვას და შესწავლას  პროექტის თითოეული კომპონენტისა. მსჯელობას, ერთმანეთის აზრების მოსმენას და გაზიარებას.
    დღეს განვიხილეთ ყველა პედაგოგის საშინაო დავალება, მივიღეთ შეფასებები , რჩევები,  მითითებები. შევისწავლეთ ბუკლეტების შექმნა და მისი გამოყენება პროექტის ფარგლებში.

მეოთხე დღის რეფლექსია

       კიდევ უფრო საინტერესო აღმოჩნდა ტრენინგის მეოთხე დღე.  განცდა იმისა , რომ ძალიან რთულია რასაც გვასწავლიან, თითქმის გაქრა.
    დღეს შევისწავლეთ იუთუბიდან ვიდეოების გახსნა, გადმოწერა, მისი გამოყენება სლაიდ-შოუების  შესაქმნელად. გავეცანით  გუგლის დედამიწის დედამიწის ინტერნეტში ჩადებული მოდელი, აგრეთვე რუკების მოძებნა გამოყენება, ტექსტების თარგმანი, ერთი სიტყვით, გავეცანით გუგლის სხვადასხვა სერვისებს. ტრენინგი იყო  აქტიური და საინტერესო.    

მესამე დღის რეფლექსია

ვერასოდეს წარმოვიდგენდი რომ კომპიუტერთან ასეთი ინტერესით და მონდომებით ვიმუშავებდი,რადგან ჩემი სისუსტე სწორედ ტექნოლოგიების მიმართ ცუდი დამოკიდებულებაა.  ტრენინგის მესამე დღეს მივხვდი, რომ შეიძლება ყველაფერი ეს დაძლიო და შეისწავლო.  და ეს შესაძლებელია მხოლოდ ასეთ სასწავლო გარემოში, ვგულისხმობ ტრენერის მაღალ პროფესიონალიზმს და კარგი პიროვნული თვისებების ერთობლიობას.
     დღეს შევისწავლეთ  :.ბლოგის ენის შეცვლა; . ბლოგის  წაშლა, ფონის და .შაბლონის შეცვლა. ბლოგზე ახალი გვერდების შექმნა, ახალი გაჯეტის შექმნა და გადაადგილება.'  პოსტის გამოქვეყნება და რედაქტირება.
     მადლობა ამისათვის.

რეფლექსია მეორე დღე

   ტრენინგის  მეორე დღე დაიწყო საშინააო დავალებების  განხილვით,  რაც საგნობრივი პროექტების პირველად მონახაზებს  წარმოადგენდა.  ტრენერმა  ინდივიდუალურად მოისმინა თითოეული პედაგოგის იდეა, შემდეგ განვიხილეთ ჯგუფში, მოგვცა საჭირო რეკომენდაციები და შენიშვნები.
     მნიშვნელოვანი იყო ის  ფაქტი, ტრენერი  მაქსიმალურად  ცდილობდა  არცერთი კითხვა არ დაეტოვებინა უპასუხოდ. შეგვასწავლა როგორ გამოვიყეოთ უკვე შექმნილი  ბლოგები და მათზე  განთავსებული პროექტები.
     უნდა ითქვას, რომ ხელი შეგვიშალა ტექნიკურმა  ხარვეზმა.